Nos últimos tempos, os meios de comunicação social têm prestado bastante atenção à problemática da violência na escola, em particular, à vitimização entre pares. Muito se tem falado do papel dos professores e da escola, dos pais, da polícia e até do Estado em todo este processo. Apesar disto, existe pouca informação consistente acerca do fenómeno em si e dos seus intervenientes. O presente artigo tem como objectivo contribuir para um maior esclarecimento acerca do bullying, sobre quem nele está envolvido e quem por ele é afectado.

Vários domínios científicos têm-se debruçado sobre a problemática da agressão. A Sociologia, a Biologia, a Antropologia, a Psiquiatria e a Psicologia têm abordado este tema sobre diferentes perspectivas e hipotetizado acerca das origens da agressão com base em factores demográficos e culturais, princípios evolutivos, alterações metabólicas ou processos cognitivos (Tedeschi & Felson, 1994). De facto, o comportamento agressivo é considerado actualmente uma problemática, não só pessoal, mas também social.